La maleta de las bestias . Animales fantasticos y donde encontrarlos.
Escrito por Mark Salisbury.
Me gusta por que la pelicula me encanto y el libro es muy bonito, y me parece interesante lo que dice de cada personaje,de los animales fantasticos...
Pilar
Blue Jeans-¡Buenos días princesa!
Son dos amigas que les gusta el mismo chico, y una de ellas no le dijo a nadie que a ella le gustaba Raúl, entonces un día hay una fiesta y una de ellas le dice a la otra que le va a decir a Raúl que le quería , y la otra chica va un poco triste a la fiesta,por que no sabe lo que va a pasar.
Me ha gustado, la historia parece interesante
Clara
Blue Jeans - ¡Buenos días princesa!
Valeria conoció a otro chico que le caía bastante bien
Me ha gustado,pero tendría que haber leído mas, para enterarme mejor de el libro.
Andrea
Blue Jeans - No sonrías que me enamoro...
A Raul le gusta mucho el cine, y un dia ivan a hacer un corto.
Raúl y Valeria iván por la calle y Raúl le pregunto que si quería ser la protagonista de su corto a una chica que la dejaron plantada que se llamaba Alba.
Me ha gustado bastante por que parece interesante y esta bien.
Adrián
Suzzann Colins - Los juegos del hambre
Trata de una chica que es mandada a unos juegos donde para sobrevivir tienes que matar
Me ha gustado,parece que esta bastante bien,y esta interesante.
viernes, 27 de enero de 2017
jueves, 26 de enero de 2017
Regla de acentuación gráfica
7. Las tildes que señalan un hiato (es decir, cuando no se puede formar un diptongo, sino que hay dos sílabas distintas).
Encuentro de dos vocales contiguas que no forman diptongo y, por tanto, se pronuncian en distintas sílabas.
Se consideran hiatos, por tanto, las combinaciones siguientes:
a) Dos vocales iguales.
b) Dos vocales abiertas.
c) Vocal cerrada tónica + vocal abierta átona o, en orden inverso, vocal abierta átona + vocal cerrada tónica.
8. Las tildes diacríticas: distinguen palabras que suenan igual (homófonas), generalmente monosilábicas.
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
9. Otras reglas de acentuación: las palabras (adverbios) acabados en -mente, las palabras (verbos) terminados en -oír, -eír, -uir.
Los adverbios terminados en mente son aquellas palabras que se utilizan dentro de la oración para expresar la forma en que se realiza la acción de la que se habla.
Sirven para calificar al verbo, a un sustantivo, o a otro adverbio, éstos se forman de un adjetivo y el sufijo “mente”, una forma de identificarlos es respondiendo la pregunta
Se acentuan cuando de por si ya llevan la tilde,su parte principal lleva tilde.
Los infinitivos de los verbos terminados en -oír, -eír, -uir llevan tilde.
Oír, desoír, freír.
Juego:
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&
Sesión de lectura
1.Presentación de lo que he leído hasta ahora.
He leído la biografía de Newt (protagonista),como viste el protagonista,secretos de cuando graban la película,biografía de otros tres actores...
El libro va explicando fracciones de la pelicula, capitulo a capitulo.
También dicen lo que piensa cada actor o actriz de sus personajes,de otros personajes,de lo que dice cada personaje.
También te vienen varios posters del mapa de la ciudad, de fotos del protagonista,de los animales fantásticos...
He leído la biografía de Newt (protagonista),como viste el protagonista,secretos de cuando graban la película,biografía de otros tres actores...
El libro va explicando fracciones de la pelicula, capitulo a capitulo.
También dicen lo que piensa cada actor o actriz de sus personajes,de otros personajes,de lo que dice cada personaje.
También te vienen varios posters del mapa de la ciudad, de fotos del protagonista,de los animales fantásticos...
miércoles, 25 de enero de 2017
Organiación de la Academia Real de Ortografía
Miembros del grupo y reparto de roles.
Clara,José Manuel,José Miguel y yo
Portavoz:Clara
Secretario: José Miguel
Guionista: Yo
Inventor/a. :José Manuel
Plan de trabajo
Clara,José Manuel,José Miguel y yo
Portavoz:Clara
Secretario: José Miguel
Guionista: Yo
Inventor/a. :José Manuel
Plan de trabajo
- Búsqueda de las mejores fuentes para determinar las reglas.
- Formulación comprensible y sencilla de las reglas.
- Diseño de la exposición.
- Organización del juegoExposión de las reglas de acentuacion grafica
3. La acentuación de las palabras agudas.
4. La acentuación de las palabras llanas o graves.
5. La acentuación de las palabras esdrújulas.
6. Las tildes que marcan las palabras interrogativas y exclamativas.
7. Las tildes que señalan un hiato (es decir, cuando no se puede formar un diptongo, sino que hay dos sílabas distintas).
8. Las tildes diacríticas: distinguen palabras que suenan igual (homófonas), generalmente monosilábicas.
9.
Otras reglas de acentuación: las palabras (adverbios) acabados en -mente, las palabras (verbos) terminados en -oír, -eír, -uir.
martes, 17 de enero de 2017
¿ Como has dicho ?
1.Illos que si salimos mañana a ver una peli?
2.
Saludos desde el I.E.S Analcóllar
Muchas gracias por su presencia en el acto inaugural del curso.
Quería pedirle que nos dijeras las películas que podríamos alquilar para proyectarlas.
También me gustaría que nos ayudase a crear un club de cine.
Muchas gracias y saludos cordiales.
1º) Comparar el estilo de ambos mensajes.
¿En cuál de ellos se manifiesta mayor preocupación por la forma en que está escrito? ¿Cómo se percibe esa formalidad? ¿En qué rasgos?
El segundo es el que esta escrito con mayor preocupación.
Se ve en que el segundo tiene tildes,esta bien escrito,se habla de usted y esta escrito en forma de carta.
2º) Revisar y comparar la ortografía de los mensajes, intercambiándolos entre los miembros del grupo, ya sea en papel o en el portátil.
Después de corregir a conciencia las faltas ortográficas más ostensibles, ¿cuál de los dos tiene más errores?
El primero, por qué por Whatsapp se suele escribir mal.
3) Búsqueda guiada y debate en grupo.
¿Cuál es la función de la Real Academia de la Lengua Española?
Su función es que todo el mundo escriba bien,si tienes alguna duda de como se escribe,puedes mirarlo...
4) Elaboración de un glosario sobre los conceptos principales.
Ortografía: Escribir bien,sin ninguna falta
Dialectos de una lengua: Son variantes de una lengua que se da en una zona determinada.
Lengua estándar.Registros culto y coloquial.: Culto es hablar con usted a una persona y coloquial es hablar con tu.
Función de las Reales Academias de la Lengua Española (en España y América): Se encarga de que todo el mundo hable y escriba bien el Español.
2.
Saludos desde el I.E.S Analcóllar
Muchas gracias por su presencia en el acto inaugural del curso.
Quería pedirle que nos dijeras las películas que podríamos alquilar para proyectarlas.
También me gustaría que nos ayudase a crear un club de cine.
Muchas gracias y saludos cordiales.
1º) Comparar el estilo de ambos mensajes.
¿En cuál de ellos se manifiesta mayor preocupación por la forma en que está escrito? ¿Cómo se percibe esa formalidad? ¿En qué rasgos?
El segundo es el que esta escrito con mayor preocupación.
Se ve en que el segundo tiene tildes,esta bien escrito,se habla de usted y esta escrito en forma de carta.
2º) Revisar y comparar la ortografía de los mensajes, intercambiándolos entre los miembros del grupo, ya sea en papel o en el portátil.
Después de corregir a conciencia las faltas ortográficas más ostensibles, ¿cuál de los dos tiene más errores?
El primero, por qué por Whatsapp se suele escribir mal.
3) Búsqueda guiada y debate en grupo.
¿Cuál es la función de la Real Academia de la Lengua Española?
4) Elaboración de un glosario sobre los conceptos principales.
Ortografía: Escribir bien,sin ninguna falta
Dialectos de una lengua: Son variantes de una lengua que se da en una zona determinada.
Lengua estándar.Registros culto y coloquial.: Culto es hablar con usted a una persona y coloquial es hablar con tu.
Función de las Reales Academias de la Lengua Española (en España y América): Se encarga de que todo el mundo hable y escriba bien el Español.
jueves, 12 de enero de 2017
Practica de ortografia .2.
1- Proyectiil
2- lacayo
3- mayúscula
4- Poyo
5- Ladrillo
6- Galletas
7- Avellana
8- Guirigay
9- Subllacer
10- Desayuno
11- Calzoncillo
12- Visillo
13- Ensallar
14- Chillar
15- Callado
16- Yegua
17- Disyuntiva
18- Yogur
19- Mullir
20- Capilla
21- Collar
22- Distribuyó
23- Yunque
24- Cigarrillo
25- Amarillo
26- Yoyó
2- lacayo
3- mayúscula
4- Poyo
5- Ladrillo
6- Galletas
7- Avellana
8- Guirigay
9- Subllacer
10- Desayuno
11- Calzoncillo
12- Visillo
13- Ensallar
14- Chillar
15- Callado
16- Yegua
17- Disyuntiva
18- Yogur
19- Mullir
20- Capilla
21- Collar
22- Distribuyó
23- Yunque
24- Cigarrillo
25- Amarillo
26- Yoyó
miércoles, 11 de enero de 2017
Primera practica de ortografia
1. Caza
2. Has
3. Mesa
4. Sabía
5. Intención
6. Bienes
7. Rallar
8. Revelar
9. Hablando
10. Sien
11. Abría
12. Vaya
13. Hierva
14. Ola
15. Huso
16. Hora
17. A ver
18. Veta
19. Grave
20. Consciente
21. Cayó
22. Haya
2. Has
3. Mesa
4. Sabía
5. Intención
6. Bienes
7. Rallar
8. Revelar
9. Hablando
10. Sien
11. Abría
12. Vaya
13. Hierva
14. Ola
15. Huso
16. Hora
17. A ver
18. Veta
19. Grave
20. Consciente
21. Cayó
22. Haya
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